Cambio de cronograma!

Chic@s, estén atentos.
Las clases empiezan el próximo lunes 3 de agosto.
Los exámenes previos quedan para se semana siguiente (10 y 11 de agosto).

Me imagino que estarán felices por volver a la escuela dos días antes de lo planeado. Nosotros también!!!
Disfruten los días que quedan de vacaciones!

Mariano

Me tapa la catarata de trabajos!!!!!

Mis alumnit@s querid@!!!

Estoy llorando de emoción por la cantidad de trabajos prácticos que recibí de parte de ustedes. No tuve tiempo para confirmar la recepción a todos pero prometo esta noche hacerlo.
Después de eso, sólo queda desearles felices vacaciones.

Con cariño,
Mariano

pd: si alguien siente que se aburre y no sabe qué hacer con su tiempo, no duden en escribirme que les mando mas tarea!!

Evaluación de Historia. Benito Nazar. 1ºaño

CHICOS
No recibí las evaluaciones de
Caroline
Lucio L

Por favor, si los ven o tienen sus mails avisenles que me lo manden cuanto antes.
Saludos
Mariano





Queridísimos alumnitos en semi vacaciones.
Acá va la ejercitación que todos ustedes me pedían gritando "Profe, más tarea, por favor!" y "Queremos estudiar, queremos ser gente de bien!"

Tienen que responderla en un word y mandarla a marianoalu@hotmail.com antes del mediodía de hoy. Es importante que redacten bien, usen sus palabras y expongan las ideas con claridad.
Y ojo con que se las haga su mamá, que cuando volvamos a la escuela me van a contar oralmente por qué pusieron cada cosas.

Bueno, acá van. Que las disfruten.

1. ¿Cuáles son para vos los factores económicos, geográficos y culturales que favorecieron el desarrollo de las poleis y alejaron la creación de una nación griega?
2. Explicá cómo se fue transformando el régimen político de Atenas. ¿Qué cambios en lo social provocaron esos cambios políticos?
3. "La definición de las guerras médicas elevó la tensión en el mundo griego hasta un punto que sólo hacía posible la guerra civil, y con ella, la pérdida de las conquistas de la democracia en la antiguedad". Explicá esta frase con tus palabras.
4. ¿Cuáles fueron las consecuencias más importantes de la obra de Alejandro Magno y por qué?

Historia Argentina.

Ustedes la pidieron, y acá la tienen. La tarea de Historia!!!
Se hace con las páginas 380 a 390 y 399 a 413, disponibles at Walter and Mary's fotocopiadora

1. Leé todas las páginas hasta que comprendan los hechos e identifiquen a los actores principales
2. Respondé las consignas de los siguientes Trabajos Prácticos
Nº 1 (pág. 382)
Nº 3 (pág. 384)
Nº 4 (pág. 387)
Nº 10 (pág. 404)
Nº 12 (pág. 407)
Nº 13 (pág. 409)
3. Explicá en qué consistió el Pacto Roca-Runciman, qué actores lo impulsaron y por qué, y qué consecuencias tuvo para nuestro país.

Sugerencia: al llegar a este punto, juntate con tus padres o abuelos, contáles lo que aprendiste leyendo y respondiendo. Pediles su opinión y respondan juntos la consigna número 4. Por si se pelean entre ellos, tengan preparado un té de tilo (calma los ánimos).

4. A partir de la lectura de las secciones Economía y Sociedad, escribí dos o tres párrafos explicando cuáles fueron para vos las transformaciones más importantes de la década infame en esas áreas y qué consecuencias tendrían para el posterior desarrollo de la política en nuestro país.

La parte odiosa:
Esta tarea es INDIVIDUAL.
Debe ser entregada en word en marianoalu@hotmail.com antes del jueves 16 de julio a las 9:00 horas (envíenlo con tiempo para poder recibir mi confirmación de que llegó)
Otra opción es entregarla en papel en la escuela ese día a las 9:00.
Luego de ese plazo, el que no haya entregado la tarea tendrá un 1 (uno)

Que se diviertan!
Con muchísimo afecto,
Mariano

La historia latinoamericana y la gente de 4ºC

Queridísim@s tutoreados!!!

Acá les dejo unas tareas ya que veo que están perdiendo demasiado tiempo en Facebook haciendo inútiles tests sobre qué harían con 5 balas o qué son en el horóscopo de la isla de Samoa.

1. Explicá qué son la Diplomacia del garrote y la Diplomacia del dólar. Cuándo, cómo y por qué se aplicó cada una?
2. Quiénes se oponían a estas políticas y cómo? Similitudes y diferencias entre Martí, Drago, Sandino y Victor Haya de la Torre
3. Explicá qué transformaciones sufrió América latina luego de la crisis del 29 en su estructura social, demográfica y productiva
4. Cómo repercutieron estos cambios en la organización política?
5. Explicá cada uno de los rasgos que caracterizan el populismo. Con qué elementos del pasado nacional e internacional lo podés ligar?
6. Buscá similitudes y diferencias entre Lázaro Cardenas, Getulio Vargas y Juan Perón
7. Qué consecuencias políticas y económicas tuvieron para América Latina el fin de la II Guerra Mundial y la Guerra Fríá?
8. Qué tienen en común los conflictos de Guatemala, Bolivia y Puerto Rico de la posguerra?
9. Desde dónde surge la oposición a la intervención de EEUU en Cuba y al régimen de Batista? por qué?
10. Cuáles fueron las 1ªs medidas de la revolución? por qué?
11. Cómo reaccionaron EEUU, América Latina y el resto del mundo?
12. Qué es la Alianza para el Progreso y qué similitudes y diferencias tiene con la diplomacia del dólar?
13. Cuál fue la orientación de la política exterior de Cuba? Describí su relación con otras potencias comunistas.

Esto es todo. Cualquier pregunta háganla por acá y serán respondidas.
No se porten mal, y aprendan recetas ricas para cocinar tortas que luego llevarán a clase con su profe tutor.

Recuerden que la fecha final de entrega es el jueves 16 de julio a las 9:00 de la mañana. Pueden mandarlo a marianoalu@hotmail.com (con anticipación así se quedan tranquilos al recibir mi confirmación) o lo traen al colegio ese día a esa hora. A las 9:15 se cierra la recepción y el que no entregó tiene que decir "alpiste"

Los quiero muchísimo
Un beso
Mariano

Sociología de 4º año

Alumit@s querid@s!!!!

Para que se entretengan en estos días tan grises y lluviosos... Olvídense de la play, la wii, el atari y el tiki taka. Acá viene la tan esperada tarea de Sociología

1.
a. Explicá el concepto de hegemonía de Gramsci
b. Relacionalo con los avances tecnológicos, de los medios de comunicación y con los tipos de autoridad política de su época
c. Qué similitudes encontrás con los planteos de la escuela de Frankfurt?

2. Mirá la película "Bowling for Columbine" y respondé
a. Qué características de la cultura dominante aparecen?
b. Cómo actúan los Medios Masivos de Comunicación en relación a esta cultura?
c. Qué instituciones colaboran con la difusión de ese mensaje? Quiénes se le oponen?
d. Explicá por qué en el sentido común de los ciudadanos norteamericanos el derecho a portar armas está (casi) fuera de discusión.

3.
a. Explicá utlizando los conceptos de campo y habitus de Pierre Bourdieu cómo se generan "estilos" por parte de los raperos norteamericanos, de quién se quieren diferenciar y qué elementos toman (y cómo los resignifican) de los espacios culturales que les están vedados y que su propio mensaje desprecia. Pueden ver para esto la película de Eminen (8Mile) y buscar en internet algo sobre la historia del rapero 2Pac
b. Podés ver similitudes o diferencias en el caso de los grupos de cumbia del estilo "pibes chorros"? Ejemplificá

Cualquier cosa no duden en preguntar por acá (no por mail)
Les recuerdo que la última fecha de entrega es el jueves 16 a las 9:00 en marianoalu@hotmail.com o en papel en el colegio. Luego de esa hora se cierra la recepción y se pone 1 (uno) al que no lo haya entregado. Ojo: Bill Gates puede hacerles una mala jugada, así que no lo manden el jueves a las 8:55 porque probablemente se ganen un premio que consiste en un 1(uno) en la libreta!

Un abrazo grande
El profe

Sociología 5º año. Palabras mayores

Alumnit@s queridos!

Voy a aprovechar las neuronas que tienen sanas antes de que vayan voluntariamente a asesinarlas en Bariloche...

1. Envíen las 10 respuestas a las preguntas de Horacio A Torres
2. Comenten en no más de dos párrafos los artículos de Clarín sobre los countries y la nota de la revista Viva sobre la vida en Puerto Madero. Algunos de ustedes no lo tienen porque tenían el juego incompleto, en ese caso pídanle al amigo Walter o a algún compañero que se los facilite.
3. Utilizando los conceptos trabajados en clase, la película mexicana "La Zona" y la novela "Las viudas de los jueves" (u otra lectura similar si sos de 5º A), y redactá un ensayo sobre las problemáticas del proceso de socialización en contextos de fragmentación espacial y sus consecuencias. Tengan en cuenta que la estructura sea coherente, las ideas originales y el título y las conclusiones apropiados. La extensión es entre 1 y 2 carillas, Times New Roman 12, intelineado simple. No roben con los márgenes!

Datos odiosos: La fecha tope es el jueves 16 a las 9:00 en marianoalu@hotmail.com o en papel en la escuela. Luego de esa hora no se aceptarán trabajos ya que tienen desde hoy 9 días de plazo. Envíenlo el día anterior para poder recibir la confirmación de que me llegó.

Aprovechen los días de inactividad para hacer cosas interesantes como por ejemplo, mirar Karate Kid y aprender a hacer origami o chocotorta!!
Saludos!
Mariano

Historia de 1º año. La cultura griega

Hola chic@s!
Recuerden que el viernes 10 a las 10:00 de la mañana les voy a publicar una tareita con nota que van a tener que entregar el mismo viernes a las 12:00 (como hora límite).
Mientras tanto les sugiero que se entretengan repasando lo anterior (desde Creta en adelante) y pueden hacer las preguntas de la página 136. No son obligatorias, pero les van a ayudar a entender un poco más de la cultura griega. Háganlo teniendo a mano el cuadro que hicimos en el pizarrón comparando las caracterísiticas culturales griegas y persas, y también recuerden eso que les conté la última clase sobre Alejandro Magno y las formas distintas en que lo veían sus súbditos griegos y persas.
Cualquier pregunta sobre lo que están estudiando, háganla por acá.
Saludos y aprovechen el tiempo libre!
Mariano

A prepararse....

Estimadísimos alumn@s!!!!

Les cuento, para ir bajando la ansiedad, que las tareas van a estar posteadas el próximo martes 7 de julio en horas del mediodía. Hasta ese momento pueden divertirse con estas películas y lecturas:

Cine
2001 Odisea del espacio
Zoolander
Alta Fidelidad
El Gran Pez
Blade Runner
Pi
Eterno resplandor de una mente sin recuerdos
Supersize me
Bowling for Columbine

Libros
Bestiario - Julio Cortázar
Uno y el universo - Ernesto Sábato
El Aleph - Jorge Luis Borges
Ficciones - Jorge Luis Borges
1984 - George Orwell
Un mundo feliz - Aldous Huxley
Espejos - Eduardo Galeano
Diccionario Jázaro - Milorad Pavic

Un saludo y hasta el martes!!